「自我は.....危険、不安、不快を避けるために、数々の手段を用いる」フロイト（1939） 自我は無意識のうちにこうした防衛のメカニズムを用います。 話を聴いていくと、何らかの防衛の仕方に固執していると思えることがあります。過去のある時点において、そ…

自分の「心の声」を、自分自身で丁寧に聴いていくために自分自身の内側に、素直に丁寧に向き合う事ができるようになるために 「こんなんじゃだめだ」「もっとこうしなければ」と言い聞かせようとしても変わり始めません。 自分の気持ちをわかろうとして話を…

何が傷ついているのか、 どこに向かえばいいのか、 どの問題が重要なのか、 どのような経験が深くかくされているのか、 知っているのは あなた自身

１ 乳児期 希望 （信頼 対 不信） ２ 幼児期 意思 （自律 対 恥・疑惑） ３ 遊戯期 目的 （積極性 対 罪悪感） ４ 児童期 有能感（勤勉 対 劣等感） ５ 青年期 忠誠（同一性 対 同一性拡散）アイデンティティ ６ 成人前期 愛（親密さ 対 孤立） ７ 壮年期 世…

「生涯において個人が占める一連の立場（positon)である」 「狭義には、ある個人の職業生活の過程における一連の職業、職務、職位（positon)。広義には、就職前と就職後に経験する立場（positon)を含む」（1957） 1980年代 「キャリアとは、生涯においてある…

１、自己決定権の尊重 インフォームド・コンセント 説明、納得、選択 ２、守秘義務 ３、多重関係の禁止 ４、業務の範囲 リファーについて

クライエントの意思を明確にし、一人ひとりが自分にとって望ましいキャリア決定を行えるよう支援していく事が大切。 クライエントが自分自身を大切に考えているか、働き続ける障害が大きい場合に最初からあきらめていないかなど細心の注意が必要。 「仕事と…

ガイスバースとムアー（1973）｢ライフキャリアとは、人生における役割・環境・出来事の相互作用と統合を通じて行う全生涯にわたる自己開発」

自分自身の専門性をじぶんの言葉で語るために～ 「本当にそうか？」 「この表現は 一体何を意味しているのか？」 と深く考えるために～ 「考える」ことを促すために～ 経験を通して自分自身の振り返りを促すことができるかどうかが、私の役割 内側から湧き出…